بيروت، لبنان (أخبار إنمائية) – شاركت وزارة التربية والتعليم العالي اللبنانية في منتدى التعليم العالمي 2025 الذي انعقد في لندن تحت شعار: «من الاستقرار إلى النّمو: نبني معًا تعليمًا أقوى، أجرأ، وأفضل».

وقد ترأس الوفد اللبناني المدير العام للتربية فادي يرق، وضم كلًا من جوليان جلخ، مستشار وزيرة التّربية لشؤون التّعليم غير النّظامي والعلاقات الخارجيّة، وماهر الحسنية، مستشار وزيرة التربية للمبادرات الاستراتيجيّة.

وشارك الوفد في جلسات عامة وورش عمل متخصصة واجتماعات ثنائية تناولت أولويات التعليم العالمية، أبرزها: التعليم في حالات الطوارئ، والإنصاف وإتاحة الفرص للمتعلمين الأكثر هشاشة، ودمج التحوّل الرقمي والذكاء الاصطناعي في مسار التعليم الشامل، ومهارات الاقتصاد الأخضر من أجل مستقبل مستدام، والتعليم الدامج من خلال نموذج "المدرسة المحورية".

وخلال جلسة خاصة بعنوان «نموذج المدرسة المحورية للتعليم الدامج»، عرض الوفد الرؤية الوطنية لتعزيز التعليم الشامل على المستوى المدرسي والوطني، بالشراكة مع الجهات الدولية المعنية.

كما شارك الوفد في جلسة حملت عنوان «الاستراتيجيات والسياسات والإجراءات لتطوير المهارات الخضراء»، والتي ركزت على دمج المهارات البيئية والمستدامة في السياسات والأنظمة التعليمية.

وكان يرق من المتحدثين الرئيسيين في الجلسة، حيث عرض رؤية لبنان، مؤكدًا أهمية تطوير المناهج والبرامج التدريبية لدعم التحول نحو الاقتصاد الأخضر وإعداد جيل شاب واعٍ بيئيًا وقادر على الالتحاق بوظائف المستقبل.

وعلى هامش المنتدى، عقد الوفد اللبناني اجتماعات ثنائية مع المجلس الثقافي البريطاني لبحث سبل التعاون في تطوير المناهج وقيادة المؤسسات التربوية والتدريب المستمر، كما التقى بتحالف التقييم والمؤهلات (AQA) لمناقشة استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في التقييم والتعليم الإلكتروني، وبناء أنظمة وطنية لقياس نتائج التعلّم.

وجدّد الوفد اللبناني، خلال مشاركته، التزام لبنان ببناء نظام تعليمي عادل وحديث وشامل، يواكب أهداف التنمية المستدامة، معتبرًا أن منتدى التعليم العالمي 2025 شكّل "فرصة للبنان، ليجدّد موقعه كشريك فاعل ومؤثّر في صوغ مستقبل التّعليم عالميًّا".