لبنان – افتتحت الدولة 36 مكتبة نموذجية في المدارس الرسمية في مختلف المناطق اللبنانية، ضمن مشروع "الوصول إلى جميع الأطفال"، المموّل من منظمة Room to Read، بهدف تعزيز عادة القراءة لدى الطلاب.

وأقيم الحفل في قاعة تموز في بعلبك، بتنظيم من الجمعية اللبنانية للدراسات والتدريب.

وشددت وزيرة التربية الدكتورة ريما كرامي على أهمية القراءة، واصفة إياها بأنها "البنية التحتية للتعلّم المستقل، والفكر النقدي، والفهم، والحوار، واتخاذ القرار".

وأكدت الوزيرة أن المشروع يتجاوز إنشاء المساحات المادية داخل المدارس، قائلة: "نحن لا نفتتح مكتبات، بل نرسخ خيارًا تربويًا واضحًا: الاستثمار في القراءة كمدخل أساسي للتعلّم وأساس في سياسة تعليمية متكاملة".

وأشارت إلى نتائج دراسة PISA 2022، التي تظهر أن أكثر من 60% من الطلاب في الدول ذات الدخل المتوسط والمنخفض لا يحققون الحد الأدنى من الكفاءة القرائية، ما يؤثر على أدائهم في المواد الدراسية الأخرى وقدرتهم على التعلم على المدى الطويل.

كما تربط تقارير اليونسكو والبنك الدولي ضعف مهارات القراءة المبكرة بارتفاع معدلات التسرب المدرسي وانخفاض فرص الاندماج الاجتماعي والاقتصادي.

وشملت فعاليات الحفل نقاشات تفاعلية حول تعزيز الشراكات التربوية، ودعم المدارس، وضمان استفادة الطلاب بشكل كامل من الموارد المتاحة.